当下，知识付费对于大多数人来说已经不是一件新鲜的事物，许多人在尝试过多种知识获取渠道后，经常会感叹说：好的知识都是需要付费的。这也证明知识付费市场已经逐渐融入人们的生活，人们对知识付费的态度也从抗拒逐渐变为接受。
面对知识付费蓝海市场，内容创作者要如何创造出有价值的课程内容？今天我们就来看看快手知识付费如何做出好课。
课程要“听得懂”
我们在上学的时候往往会有这样的体验，听的懂的课程，我们会对它产生更大的兴趣，然后更用劲的去学习，最后形成正向结果。知识付费也是如此。
知识付费本来就是有需求的人通过付费获得知识的方法，如果自己花钱购买的知识还晦涩难懂、学起来吃力至极，那么课程大概率会失去学员对其的注意力，三天打鱼两天晒网。
而有经验的老师，一般会制作人们“听得懂”的课程，通过吸引人的技巧方法，调动大家的情绪和注意力，让学员跟着老师的思路节奏一步步走下去。
课程要“学得会”
对于要学习的课程，我们绝对不能局限于“听得懂”就可以了，还要“学得会”。很多人学习的时候全听懂了，但是没几天甚至没几个小时就又忘了，要怎么解决这个问题呢？
老师要了解学员为什么学不会，如何才能教会学员。
一个好的课程，会一点点帮助学员进行推演，完成系统的学习。这样一步步的引导教学，会让学员在学习过程中动脑思考，而不是让学员直接获取答案，缺少深层记忆。
课程要“用得上”
一个好的课程需要拥有帮助学员解决问题的能力。
比如，你的课程是教平面设计的，你可以通过工具的逐步演练对学员进行分步教学，然后通过制作平面海报让学员一步步去模仿、理解，这样有画面感、有针对性的作品教学，是学员今后设计过程中的操作指南。
课程要“可持续”
一门好的课程，需要拥有“可持续”的能力，不仅能够解决当下的问题，还能帮助我们解决以后的和跨领域的问题。
互联网时代，知识更新迭代的速度飞快，往往一节课刚出现，其中的经验就跟不上时代了。所以一节真正的好课，需要提炼底层的知识，再向某一个方向触类旁通，这样的课程在以后生活中是可持续的。
如果你也想要做快手知识付费项目，可以先了解如何制作好课，课程才是变现的基石。
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